Справка
  Анализа работы Образовательного подразделения №1 ООО «РЦ-АПО»
  за период с 1  января 2010 года по 20 декабря  2012 года
  Анализ работы Образовательного подразделения ОП №1 проведён с целью:
  - выяснить динамику развития  за 3 года:
  -проанализировать реализуемые образовательные программы и результативность образовательного процесса (выполнение учебной нагрузки и результаты квалификационных экзаменов);
  - определить процентное соотношение поступивших и окончивших  обучение;
  -обозначить территориальные признаки состава обучающихся (с каких территорий поступают);
  -  отследить показатели трудоустройства выпускников;
  - выявить качественный состав педагогических кадров;
  -проследить динамику поступления доходов и статьи расходов Образовательного подразделения;
  - изучить материально-техническую базу  и др.
  Основные документы.
   Образовательное подразделение №1 Общества с ограниченной ответственностью «Реставрационный центр – архитектура, производство, обучение»  осуществляет свою деятельность на основе Лицензии (серия А № 310878) выданной департаментом образования Вологодской области  27 ноября 2009 года. В Приложении к настоящей Лицензии указаны 32 образовательные программы, направления и профессии. Образовательное подразделение №1 осуществляет профессиональную подготовку по очной и очно-заочной форме, в рамках дополнительного профессионального образования  проводит профессиональную переподготовку, курсы повышения квалификации и стажировки. 
  Основные документы.
   В Образовательном подразделении №1 имеются разработанные  в предыдущий период следующие документы:
  1. Положение об Образовательном подразделении №1 ООО «РЦ-АПО».
  2. Положение о педагогическом совете.
  3. Положение о Методической комиссии.
  4. Положение о внутреннем контроле.
  5. Положение о совещании при директоре.
  6. Положение о проведении промежуточной аттестации.
  7. Положение о посещении учебных занятий участниками образовательного процесса.
  8. Положение о производственном обучении и производственной практике.
  9. Положение о порядке проведения итоговой аттестации по предметам общеобразовательного и технического циклов. 
  10. Программа  производственного  контроля  за  соблюдением  санитарных правил  и  выполнением  санитарно-противоэпидемиологических (профилактических)  мероприятий.
  В  соответствии с номенклатурой дел разработанной в ОП №1, имеются:   
  Государственные образовательные стандарты, учебный план образовательного подразделения на каждую  программу, рабочие учебные планы, рабочие учебные программы, графики учебного процесса и расписания занятий, перечни учебно-производственных работ, письменные экзаменационные работы,  программы производственной практики, дневники производственной практики, производственные характеристики обучающихся, документы по охране труда (журнал регистрации вводного инструктажа, журнал регистрации инструктажа на рабочем месте, инструкции по технике безопасности и др.), журналы теоретического и производственного обучения. Журналы выдачи свидетельств и удостоверений ведутся в соответствии с требованиями. Оформляются личные дела учащихся, книги приказов по учреждению и контингенту. Разработаны график организации профессиональной подготовки, переподготовки, курсов, стажировки на 2010- 2012 годы. 
  Обучающиеся, программы подготовки. 
  За рассматриваемый период  в Образовательном подразделении № 1 училось:
  2010 год -  42 человека;
  2011 год – 12 человек;
  2012 год – 16 человек.
  закончили обучение:
  2010 год -  37 человека;  1 человек отчислен; 4 продолжили обучение
  2011 год – 10 человек;                                        2 продолжили обучение
  2012 год – 11 человек;    1 человек отчислен;  4 продолжили обучение
  В период с 1 января 2010 года по 20 декабря 2012 года реализованы следующие программы профессионального обучения:
  -профессиональная подготовка по профессии реставратора памятников деревянного зодчества, срок обучения 1 год. Профподготовка организовывалась  2 раза, прошли обучение 8 человека; ( 2 отчислены)
  -профессиональная переподготовка по профессии реставратора памятников деревянного зодчества, срок обучения 3 месяца. Профпереподготовка проводилась четыре раза по трём программам, закончило обучение 6 человека, 4 продолжают обучение.
   В 2010-2011 учебном году были набраны группа профессиональной подготовки.
   В 2011-2012 учебном  году  обучались 4 группы профессиональной переподготовки  на     
   очно-заочном отделении.
   На 2012-2013 учебный году  набрана одна группа на очно-заочное обучение по программе переподготовки по профессии реставратора памятников деревянного зодчества.
   Программы, которые реализовывались в 2010-2012 годах.
  Реставратор памятников деревянного зодчества;
  Реставратор памятников каменного зодчества;
  Реставратор металлических конструкций;
  Реставратор декоративно-художественных покрасок;
  Реставратор декоративных штукатурок и лепных изделий;
  Реставратор кровельных покрытий;
  Реставратор произведений из дерева;
  Столяр
  Маляр
  Станочник-распиловщик
  Кузнец ручной ковки
  В 2010-2012 годах стажировку в реставрационном центре по профессии «Реставратор памятников деревянного зодчества прошли 3 человека: архитекторы из Москвы и Петрозаводска.
  В 2012 году в Реставрационном центре проходил практику выпускник Вологодского строительного колледжа и студент 5 курса Политехнического университета.
  Важным показателем работы школы является уровень отсева учащихся.  За анализируемый период из 70 человек прошедших обучение отчислены были 2 человека, что составляет  1,4 %.
   По итогам отбора Образовательное подразделение было включено в Областной реестр для организации профессионального обучения безработных граждан в 2011 году.  В 2011 году  в ОП  №1 прошёл обучение один человек по программе повышения квалификации. 
   Анализ результативности учебного процесса.
   По всем реализуемым  программам (профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка и курсы повышения квалификации) достигнута 100% успеваемость обучающихся. Письменные квалификационные работы выпускников отличаются высоким уровнем. Имеют в своём составе исследовательский компонент. 
  Анализ выполнения учебной нагрузки по предметам. 
  Все предметы выдаются в полном объёме, который определён учебным планом. В 2010-2011 учебном году (программа профподготовки),  по четырём предметам Древесиноведение, Культурное наследие и его сохранение, Русская деревянная архитектура, Рисунок программы  был скорректированы. Три первые – в сторону увеличения, Рисунок – в сторону уменьшения. По трём программа выдано в общей сложности  на 38 часа больше, это,  тем не менее, не вышло за пределы 15 % , в пределах которых возможна коррекция программы с целью их совершенствования.
  Трудоустройство выпускников
   За период с 2010 по 2012 год. 5 выпускников профессиональной подготовки трудоустроены в  ООО «РЦ –АПО», другие нашли работу в строительных и реставрационных организациях региона, выехали и трудоустроены по месту жительства.   
   Территориальный признак состава обучающихся.
  Обучение в ОП №1 проходили как представители Вологодской области, так и других регионов России (Петрозаводск, Екатеринбург, Архангельск, Москва, Иркутск, Казань). 
  Состав педагогических кадров.
   Общее число преподавателей в разные периоды менялось от 7 до 12 человек. Большая их часть - внутренние совместители. Преподаватели Образовательного подразделения  имеют высшее профессиональное образование и значительный опыт реставрационных работ на объектах историко-культурного наследия.
  Преподавание ведут:
  Лауреат Государственной Премии РСФСР; 1 – реставратор высшей категории; 1 - реставратор первой категории; 1 – заслуженный работник культуры РФ и другие.
  Ведущие преподаватели имеют публикации, как по проблемам реставрации, так  и по другим вопросам, в том числе истории древнерусской живописи, народного искусства, декоративно-прикладного искусства, архитектуры.
  Начата подготовка учебника «Опыт реставрации памятников деревянного зодчества».
  Анализ  финансовой  базы образовательного подразделения.
  Плата за обучение не велика, и составляет примерно одну треть от затрат. Она ни в коей мере не может покрыть расходы на содержание Образовательного подразделения. Кроме расходов на заработную плату директора Образовательного подразделения; оплату преподавателям по договорам, Реставрационный центр оплачивает аренду помещений; оплачивает расходные материалы; пользование Интернетом, телефоном; расходы на ГСМ, моющие средства; на дезинфекцию; ремонт в помещениях; работу технического персонала; писче-бумажные расходные материалы; формирование коллекции Кабинета исторического инструмента; формирование библиотеки; обновление комьютерного парка; отопление; уборку и охрану территории; ознакомительные поездки и экскурсии (одно посещение одного обучающегося  с экскурсионным обслуживанием двух музеев в Кириллове и Ферапонтове обходится в 1 500  рублей). 
  Суммы, полученные за обучение по всем программам:
  2010 год – 999 000,00 руб.
  2011 год –  244 996,00 руб.
  2012 год – 130 000,00 руб.
  Попытка прежнего руководства Образовательного подразделения многократно повысить цены привела лишь к тому, что новый прейскурант, ведённый в середине 2010 года, отпугнул потенциальных потребителей нашего образовательного продукта. В 2011-2012 году действовали договорные цены.
  В предыдущий период директор Образовательного подразделения (С. В. Беляшов) потратил массу энергии для привлечения спонсоров, меценатов. Им были написаны десятки (если не сотни) писем-обращений к представителям бизнеса, руководителям и владельцам крупных предприятий, но результат был нулевым.
  Финансовой поддержки со стороны государства Образовательное подразделение  так же не имеет. 
  Сотрудничество с другими организациями Кирилловского района, студенческими и школьными коллективами.
  В 2010-2012 годах Образовательное подразделение сотрудничало с туристическим бюро «Пардус», по линии которого Реставрационный центр  посещали группы иностранных туристов. Экскурсанты проявляют живейший интерес, к тому, что может показать Центр, а именно: строительную площадку с реставрируемыми объектами; экспозицию Кабинета исторического инструмента; кузницу. Для проведения экскурсий разработано методическое пособие. Этот вид деятельности приносит небольшой доход в течение летних месяцев, когда в Образовательном подразделении нет обучающихся.
  Образовательное подразделение организует бесплатные экскурсии для студентов техникума культуры, учащихся школ, выставки фотографий объектов реставрации, плотничего и столярного инструмента. Директор Образовательного подразделения участвует в качестве руководителя научных работ учащихся  и члена жюри различных творческих конкурсов. Оказывает методическую помощь учителям и учащимся других учебных заведений города.
  На основе материалов Кабинета исторического инструмента была выполнена исследовательская работа выпускником Кирилловской средней школы, которая заняла первое место в конкурсе «Мир через культуру» в 2012 году, призовые места занимали и другие участники конкурсов, научным руководителем которых выступали специалисты Реставрационного центра.
  Анализ состояния материально-технической базы ОП №1. 
  Образовательное подразделение располагается в здании производственной базы Реставрационного центра. Основные помещения: учебный класс (20 кв.м), производственная зона для обработки круглого леса (600 кв.м), столярный цех (300 кв.м), хозяйственно-бытовые и санитарно-гигиенические помещения (38 кв.м, туалеты,  раздевалка), кухня для подогрева пищи (30 кв.м) и др. В учебных помещениях и помещениях общего пользования проводится косметический ремонт.
  Обновляется техническое оснащение столярной мастерской, пилорамы. В достаточном количестве имеется ручной инструмент, электроинструмент и т.д. Построена и оснащена кузница, где  изготовляются ремесленные инструменты по образцам исторических инструментов. 
  В Образовательном подразделении  имеется Кабинет исторического инструмента. Представленные в нём инструменты служат учебным целям. Подготовлен каталог исторического инструмента, который содержит более трёхсот статей. Пополняется библиотечный фонд, подготовлен каталог библиотеки.
  Образовательное подразделение – уроки прошлого и настоящее.
   Детище Реставрационного центра – Образовательное подразделение, ведёт необходимое для производства  обучение кадров. Мы уже вряд ли в будущем будем стремиться набрать группы для профессионального обучения без каких-либо экзаменов, конкурсов прямо со школьной скамьи. Это ведёт к расходованию средств Учредителя, возникают проблемы с посещаемостью, успеваемостью и т.д. Сейчас к нам приходят учиться только те, кто понял необходимость сровершенствования в выбранной профессии, или те, кто стремиться освоить настоящее мужское ремесло.
  Что касается курсов повышения квалификации, то здесь нет продвижения вперёд. Ежемесячно идут обращения со стороны реставрационных организаций страны с просьбой об обучении, повышении квалификации. Останавливает, прежде всего, отсутствие общежития,  которое Реставрационный центр не может себе позволить, а так же, возможно,  стоимость обучения. Есть и другие причины. 
  Генеральный директор Общества с ограниченной ответственность «Реставрационный центр-архитектура, производство, обучение» осуществил ряд  попыток привлечь внимание к проблемам Образовательного подразделения Департамент образования Вологодской области,  власти района и области. Но интереса наши предложения не вызвали ни у  кого. 
  Деятельность Образовательного подразделения находит освещение на сайте Учередителя
  Проведенный  анализ работы Образовательного подразделения №1  показал:
   1. Образовательное подразделение имеет необходимую материальную базу
        для организации учебного процесса.
  2. Имеется стабильный высокопрофессиональный творческий коллектив
      преподавателей.
  3. Количество учащихся формируется исходя из материальных возможностей     
      Учередителя.
  4. Выпускники Образовательного подразделения востребованы на рынке 
      трудовых ресурсов.
  5. Ни какой государственной поддержки Образовательное подразделение не
      имеет.
  6. Развитие Образовательного подразделения  заключается в
      укреплении материальной базы, повышении качественных показателей
    образовательных программ, уровне преподавания.
                                                                        Автор-составитель: Л.Л. Петрова